KinderSpel

KinderSpel is ontworpen voor precies dat moment. Het is een speels, verbindend kaartspel voor volwassenen dat hen uitnodigt om hun serieuze rol tijdelijk los te laten, zonder kinderachtig te worden. Door korte, luchtige opdrachten die denken en doen combineren, stappen spelers uit hun automatische werkmodus en komen ze in een speelse, nieuwsgierige mindset. Het spel bestaat uit fysieke opdrachtkaartjes, een dobbelsteen die de tijd bepaalt en een eenvoudige spelstructuur. De opdrachten zetten spelers letterlijk in beweging, stimuleren creatief denken en zorgen voor humor, chaos en verbinding. Fouten maken mag, improviseren wordt beloond en winnen is ondergeschikt aan plezier. 

Hoe kan ik volwassenen in een professionele of sociale context uitnodigen om tijdelijk kinderlijk te zijn, zonder dat zij hun volwassenheid verliezen?

Hoe herken je mijn ontwerpen?

Mijn ontwerpen zijn bijna altijd: Speels en mensgericht Gericht op ervaring, gevoel en interactie Tastbaar: met kaarten, spellen, tekeningen en testen met echte mensen Ik werk intuïtief en vanuit nieuwsgierigheid. Ik wil vooral zien wat een ontwerp doet met mensen, niet alleen hoe het eruitziet. Humor, eenvoud en toegankelijkheid spelen daarin een grote rol. Mijn werk herken je aan het gebruik van veel kleur, een lichte, soms kinderlijkere stijl en veel tekeningen. Ik ontwerp liever iets dat mensen samen laat lachen en in beweging brengt, dan iets dat technisch perfect is, maar afstandelijk aanvoelt.

Welk project tijdens je opleiding heeft je het meest geleerd?

Dat is zonder twijfel KinderSpel. Ik ben van mezelf chaotisch en wil vaak te snel te veel. In dit project merkte ik dat dat niet werkte. Omdat het spel getest moest worden, duidelijk moest zijn en echt gespeeld werd, móést ik structuur aanbrengen. Ik heb geleerd dat rust niet betekent dat je creativiteit verliest, maar juist dat je beter keuzes kunt maken. Door dingen stap voor stap te doen en te ordenen, werd het project sterker én kreeg ik zelf meer overzicht.

Waarom heb je gekozen voor de opleiding CMD en is dat veranderd? 

 Ik heb voor CMD gekozen omdat ik creatief ben en dacht dat dit goed bij mij zou passen. Tijdens de opleiding merkte ik dat dat maar deels klopt. Ik vind niet alles binnen CMD leuk. Coderen, technische systemen en sommige maatschappelijke thema’s passen minder bij mij. Wat ik wél ontzettend leuk vind, zijn opdrachten waarin ik kan ontwerpen, tekenen, spellen maken en testen met mensen, vooral wanneer speelsheid en kinderen een rol spelen. CMD heeft me geholpen ontdekken wat ik níét wil, en dat is net zo waardevol geweest als ontdekken wat wel bij me past.

Waar hoop/verwacht je over 5 jaar te werken? 

Klinkt misschien een beetje gek, maar ik denk dat ik toch het roer helemaal omdraai. Ik ga nog even doorsturen in de hoop dat ik over 5 jaar voor een klas mag gaan staan.