Looking Back

De video game en het kaartspel zijn twee aparte losse onderdelen. Hoewel ze los staan van elkaar, versterken ze elkaar wel. De video game kan namelijk erg persoonlijk en serieus zijn. Hierin speel je namelijk als een onbekend personage en moet je verschillende proeven doorstaan. Deze proeven gaan diep in op jouw emoties, ervaringen, motivaties en identiteit. Bij het verslaan van de proeven krijg je skills om uiteindelijk de eindbaas te verslaan. Deze eindbaas staat symbool voor je eigen twijfel. Tijdens de proeven is de speler aan het reflecteren op verschillende onderwerpen en leert ook meer over zichzelf. Daarom kun je de eindbaas pas verslaan wanneer je alle proeven hebt doorstaan. 

Omdat dit voor sommige studenten vrij persoonlijk en heftig kan zijn, heb ik ook een kaartspel ontworpen dat de speler sneller en op iets minder persoonlijke manier laat reflecteren op de effecten van verschillende situaties op een studentenleven. In het spel heb je verschillende resources. Studie, Geld, Gezondheid en Welzijn. Je speelt 16 verschillende rondes, waarin elke ronde symbool staat voor een blok uit een schooljaar. Elk schooljaar is er een nieuwe wereldkaart actief. Dit kunnen negatieve dingen zijn als een pandemie, maar ook positieve dingen als een studiebeurs. Vervolgens moet je ook elke ronde een crisiskaart overleven. Wat is nou een blok zonder een crisis? Je gebruikt je actiekaarten om je resources in balans te houden en je studie te behalen. 

Uiteindelijk is het doel dus om studenten te helpen om meer te reflecteren. Reflecteren geeft ons namelijk duidelijkheid over wat we voelen, wie we zijn en wat we willen. Deze duidelijkheid zorgt er vervolgens voor dat wij met meer motivatie in ons leven kunnen staan. Een toename aan reflecteren zorgt dus ook voor een toename aan motivatie. 

Een gemotiveerde student is de gezondste student.

-

Hoe herken je dat een ontwerp door jou gemaakt is?Gedurende mijn studie zijn er twee dingen waar ik van mijn docenten altijd op moest letten. “Maak het niet te psychologisch” en “gebruik niet teveel tekst”. Hoewel ik mij hieraan heb proberen te houden, ben ik er ook achter gekomen dat dit enorm onnatuurlijk voelt. Ik hou nou eenmaal van diepgaande onderwerpen en van nature ben ik een prater. Daar zul je mijn ontwerpen dus ook aan kunnen herkennen.

Welk project tijdens je opleiding heeft jou het meest geleerd?
Van alle projecten waar ik aan heb gewerkt tijdens deze studie heb ik het meest geleerd van het project waar ik tijdens mijn minor aan heb gewerkt. Tijdens de minor “Create a High-End Video Game” bij de HAN in Arnhem heb ik voor het eerst echt kunnen schijnen met mijn ideeën. Ook heb ik mijn passie voor game design ontdekt. Dankzij deze minor weet ik waar ik heen wil zodra ik mijn professionele reis kan beginnen.

Waarom heb je gekozen voor de opleiding CMD en is dat tijdens de opleiding veranderd?
Ik heb gekozen voor de studie CMD, omdat ik erg veel dingen leuk vond en nog niet genoeg wist over mijzelf om daarin een keuze te maken. CMD gaf mij de mogelijkheid om mij te ontwikkelen als een alleskunner en dat sprak mij aan. Ondertussen ken ik mijzelf een stuk beter en weet ik waar ik mij verder in wil verdiepen. Dit is tegelijkertijd ook het belangrijkste dat ik heb geleerd tijdens mijn studie.

Waar hoop/verwacht je over 5 jaar te werken?
Ik wil graag een eigen game studio oprichten in de omgeving Nijmegen. De game wereld in Nederland lijkt vooral aanwezig te zijn in Amsterdam en Utrecht, mar bijna nergens anders in het land. Hier wil ik verandering in maken. Ik wil een community oprichten voor game designers, artists, programmers en meer in deze omgeving.