Under Two Moons
Zhang Jia Hao Zhang
Under Two Moons is een educatief en community-gedreven ontwerpproject dat zich richt op de geïnteresseerde tweede generatie Chinese diaspora in Europa. Het project speelt in op een duidelijke culturele kloof: door werkdruk, taalbarrières en een gebrek aan representatie is diepgaande kennis over Chinese kunst en cultuur vaak niet vanzelfsprekend overgedragen. Het ontwerp vertaalt deze complexe problematiek naar een laagdrempelig, dagelijks leerervaring via een hybride systeem: een fysieke scheurkalender als tastbare instap, gekoppeld aan een digitaal platform voor verdieping, validatie en communityvorming. Door gebruik te maken van microlearning, visuele storytelling en participatief ontwerp wordt culturele kennis toegankelijk gemaakt zonder schoolse of intimiderende drempels. Under Two Moons is niet alleen gericht op kennisoverdracht, maar ook op identiteitsvorming, trots en verbinding. Het ontwerp nodigt gebruikers uit om cultuur opnieuw te ontdekken, te delen en actief onderdeel te worden van een gemeenschap waarin erfgoed leeft — zowel fysiek als digitaal.
1. Hoe herken je dat een ontwerp door jou gemaakt is?
Een ontwerp van mij is herkenbaar aan mijn werkstijl en visuele uitwerking. Ik werk voornamelijk met strakke en minimalistische ontwerpen, waarbij eenvoud centraal staat. Door bewust weinig visuele ruis te gebruiken, krijgen zowel het product als het doel van het project meer kracht. In plaats van een druk ontwerp kies ik voor rust en overzicht, zodat de belangrijkste elementen duidelijk naar voren komen en de inhoud niet wordt overschaduwd door decoratie. Daarnaast maak ik vaak gebruik van Chinese visuele elementen, die niet alleen esthetisch zijn, maar ook inhoudelijk bijdragen aan het concept en de betekenis van het ontwerp.
2. Welk project tijdens je opleiding heeft jou het meest geleerd?
Het project dat mij het meest heeft geleerd, was mijn allereerste tafelpresentatie in het eerste jaar van de opleiding. Tijdens dit project kreeg ik veel feedback, waarvan een groot deel kritisch was en zelfs tegen mijn oorspronkelijke concept inging. Dit was voor mij een belangrijk leerpunt: ik heb geleerd om feedback serieus te nemen en te analyseren, zonder daarbij mijn eigen visie volledig los te laten. Uiteindelijk heb ik laten zien dat het concept sterk genoeg was en heb ik dit kunnen onderbouwen in het eindresultaat, wat resulteerde in een hoog eindcijfer. Deze ervaring heeft mij geleerd hoe ik feedback kan gebruiken om mijn werk te versterken, terwijl ik trouw blijf aan mijn eigen ontwerpkeuzes — iets wat ik ook in latere projecten, waaronder mijn afstudeerproject, opnieuw heb toegepast.
3. Waarom heb je gekozen voor de opleiding CMD en is dat tijdens de opleiding veranderd?
Ik heb gekozen voor de opleiding Communication & Multimedia Design omdat het een creatieve en brede opleiding is. Ik wilde een studie volgen waarin ik verschillende disciplines kon verkennen, zodat ik kon ontdekken wat mij het meest interesseert voordat ik me verder zou specialiseren. Tijdens de opleiding is dit beeld bevestigd en verdiept. CMD heeft mij laten zien dat ik vooral energie haal uit het creatief oplossen van problemen, waarbij ik mijn eigen manier van denken en ontwerpen kan toepassen. Door de verschillende projecten heb ik geleerd wat bij mij past en welke ontwerpbenadering ik wil blijven ontwikkelen.
4. Waar hoop of verwacht je over vijf jaar te werken?
Over vijf jaar hoop en verwacht ik voor mezelf te werken. Mijn ambitie is om mijn eigen bedrijf of merk op te zetten, waarmee ik maatschappelijke of culturele problemen kan aanpakken via ontwerp. Ik wil de vrijheid hebben om mijn eigen projecten te initiëren en tegelijkertijd locatie-onafhankelijk te werken, zodat reizen en werken gecombineerd kunnen worden. Voor mij staat autonomie centraal: de mogelijkheid om mijn eigen visie te volgen en impact te maken op mijn eigen manier.